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2021-09-05

喜讯：英超学生团队获创业创新大赛湖南选拔赛二等奖

2021年9月4日，由湖南省人力资源和社会保障厅主办、长沙市人力资源和社会保障局承办的第二届全国技工院校学生创业创新大赛湖南选拔赛圆满落幕，英超学生团队参赛项目《“农”情画意——共创新媒体行业营销新生态》（指导教师：周婷婷、马伏英、刘唯书）荣获省二等奖。本届大赛主题是“技行天下，创想未来”。参赛项目涵盖现代农业类、制造业类、信息技术服务类、文化创意服务类、社会服务类等五大领域，共58支队伍参赛，经过线上初赛和复赛，29个项目晋级决赛。现场路演竞争激烈，209名选手同台竞技，每支参赛队伍现场进行项目汇报演示、接受评委提问和答辩。评审委员会按照国赛评审规则，根据核心商业价值、技术与产品创新、团队创业能力以及社会效益等评价指标以及现场演示和答辩情况对各参赛项目进行现场打分。英超项目负责人史晨悦同学带领团队成员稳定发挥，现场表现优秀，答辩环节随机应变，斩获二等奖。今年参赛备赛正值暑假，作为首次参赛的老师和同学，教务处周婷婷、信息管理系马伏英、刘唯书三位指导老师利用假期休息时间通过线上指导学生，共同克服种种困难，在备赛中不断成长和学习。此次参赛有利于推进英超的创业创新工作，引导师生关注新业态、新职业、新技术，提升学生的创业意识和创业能力。下一步，英超将以创业创新大赛为契机，加强技能人才队伍建设，提升技能人才的创业创新能力水平，选拔、培养更多高技能高素质的创业创新人才。

2021-09-04

无军训不青春 | 巾帼不让须眉红颜更胜儿郎

“21会计一班是全院出操最早、最整齐的班级，全院所有新生班级应向她们学习。”学生处副处长李先桂在新生军训第一天出早操时点评道。经济贸易系21会计一班，是全院唯一的全女生班，整齐的方阵、笔直的军姿、坚定的目光、嘹亮的口号、标准的敬礼——这般认真的样子是这个九月最美的风景。 2021级新生军训总教官也充分肯定：“21会计一班是军训第一天里动作最整齐、最规范的方阵。” 谁说女子不如男？巾帼不让须眉一步一动一汗滴，抛去柔弱，敛去稚嫩，同学们纷纷表示，在今后的训练和内务评比中，会努力训练，严于律己，在军训汇报演出中展示女生方阵的军姿风采。

2021-09-04

我为师生办实事丨经济贸易系党员开展 “我为学生办实事，清洗滤网送清凉”活动

党史学习教育开展以来，经济贸易系坚持把党史学习教育和“我为群众办实事”主题实践活动紧密结合起来，以“学党史”“悟思想”促进“办实事”“解民忧”“破难题”“开新局”，切实增强全系师生的获得感和幸福感。 9月开学季，2021级的新生们朝气蓬勃的来到技师校园，展开了求学之路的新篇章。面对炎炎酷暑，同学们对空调的使用也愈加频繁，若空调的过滤网还没有清洗，寝室的空气中可能会充满灰尘和细菌，容易传播各种呼吸道疾病。9月3日，经济贸易系第一党支部组织支部党员进入本系2021级新生宿舍，对寝室的每台空调进行过滤网的拆洗。在经济贸易系党总支书记、系主任张阳等系部领导的带领下，同志们仔细清洁，每一处地方都认真消毒，自己汗流浃背，但却始终不忘为学生服务的初心，切实落实使命责任，待清洗完毕空调过滤网后及时进行安装并开机进行测试，确保同学们能安全、舒适地使用空调，为学生送上安静、清爽的凉风。下一步，经济贸易系第一党支部将继续坚持以“全心全意为人民服务”为根本宗旨，以“我为学生办实事”等主题活动为重要抓手，推动党史学习教育走深走实，坚定初心使命，坚守责任担当，用实际行动检验党史学习教育成效，努力为系部师生营造一个舒适、方便的工作生活环境。

2021-07-30

【2021“暑”你最美】② |强专业精技能提内涵 ——信息管理系师生积极备战湖南省第一届职业技能大赛

编者按：骄阳似火，炙烤大地。当人们享受着空调、西瓜、WIFI的时候，在湘潭技师学院的校园里，有这样一群靓丽的身影，不畏酷暑，立足岗位，脚踏实地，兢兢业业，为学院教育教学工作贡献自己的力量。烈日炎炎之下，他（她）们的汗水格外闪烁着光芒。他（她）们，是酷“暑”中最美技师人！这个夏日，学院官微推出“2021‘暑’你最美”系列专栏，聚焦这些美丽的身影，用文字记录美好，致敬最美技师人，敬请垂注。技能竞赛是新时代职业院校人才培养的重要形式，2021年湖南省第一届职业技能大赛即将举办。本次大赛赛项设置多、参赛对象广、竞争压力大，信息管理系主任徐建方先后多次组织两个教研室商讨参赛项目，艺术设计教研室因师资有限不得不舍弃已经取得一定成绩的动漫设计等传统赛项，最终确定全媒体运营、网络空间安全等7个赛项参赛。为实现以赛促建，提升专业建设内涵，促进系部专业融合发展，该系参赛特色亮点在于选取了计算机网络和艺术设计专业相融合的赛项——MR资源开发和全媒体运营，有效地将艺术设计与代码编程合二为一。 MR资源开发赛项徐蜜、肖云飞首次联合参加MR资源开发，两位老师在家备赛一个月左右后，前往昆明参加培训，积极完成培训实践项目，不断充实技能。培训内容包括三维建模、虚拟世界搭建与发布、头盔打包与测试。全媒体运营赛项全媒体运营赛项由彭星星老师和学生分别参赛。学生竞赛培训采用线上培训，同学们通过网上直播课、录播课等，完成作业。按时提供作业链接，周婷婷老师在云端检查并指导学生进行完善。目前积极备赛的9位同学和彭星星老师都是动力满满，能看到每天的成长与进步。网络安全赛项网络安全赛项由陈勇和陈旭两位老师参赛，都各自在家积极练习当中，努力将厚厚的书本知识转换成实践技能。自己备赛之余，陈勇老师还利用钉钉直播的方式对学生竞赛进行在线培训，实现师生共同成长。云计算赛项云计算项目冯灿老师第一次参赛，从放假至今她与湖南开放大学陈教授通过电话及QQ网课学习的方式掌握云计算项目的整个流程。同时在承办方南京云创大数据科技有限公司的专家谢教授的指点下进行比赛模拟练习。此外，针对竞赛评分标准，不断加强Python、Notepad++的自学，利用亚马逊云服务平台、B站等公共云资源，学习计算、存储、网络、数据库、缓存和应用等知识。网络系统管理、网站设计与开发、平面设计技术三个赛项都是学生参赛，胡志英、钱进、邓山河、陈思等指导老师在家利用线上平台与学生进行培训，采用直播及任务驱动的方式促进学生的竞赛技能成长。技能竞赛是师生成长的良好途径，参赛师生舍弃暑假休息时间，积极备赛，开拓技能，预祝所有赛项都能取得满意的成绩。

2021-07-28

【2021“暑”你最美】① | 经济贸易系电子商务专业师生积极备战湖南省第一届职业技能大赛选拔赛

编者按：骄阳似火，炙烤着大地。当人们享受着空调、西瓜、WIFI的时候，在湘潭技师学院的校园里，有这样一群靓丽的身影，不畏酷暑，立足岗位，脚踏实地，兢兢业业，为学院教育教学工作贡献自己的力量。烈日炎炎之下，他（她）们的汗水格外闪烁着光芒。他（她）们，是酷“暑”中最美技师人！这个夏日，学院官微推出“2021‘暑’你最美”系列专栏，聚焦这些美丽的身影，用文字记录美好，致敬最美技师人，敬请垂注。全力备赛为大力弘扬“工匠精神”，积极响应我市人才强市战略，自6月底接到《关于湖南省第一届职业技能大赛湘潭市选拔赛通知》，经济贸易系成立了由系主任张阳为组长的系部备赛领导小组，制定了参赛培训指导工作计划；电子商务教研室主任郑洁琼负责电子商务教研室的备赛工作的组织领导和备赛指导工作，将竞赛规则和技术标准相关的文件进行详细解读，帮助指导老师和参赛选手有针对性的组织训练。电子商务专业报名参赛的项目有动漫制作、互联网营销师、平面设计技术。动漫制作赛项是第一次参赛，在备赛过程中指导老师注重学生职业技能、专业化操作以及综合能力的培养。动漫制作赛项 6月22日何媚、何娟老师在微信平台上组织了学生进行动漫制作赛项的规程学习，以便针对性的进行备赛。根据暑期培训计划每周组织学生线上开会并进行总结和分析，教师及时点评指导作品训练中的重难点。互联网营销师赛项互联网营销师是电子商务专业的个人竞赛，比赛根据职业标准（三级）核心技能设计赛题，结合电子商务发展趋势增加电子商务直播内容。指导老师们根据参赛选手的技能弱项在暑期进行直播强化，并进行推广赛项的集中突破。平面设计赛项平面设计赛项的技能包括广告创意技巧、图形设计、出版物编辑设计、企业形象设计、信息和动态图形设计、印刷品设计、平面广告制作、插图、排版并呈现最终产品及各种形式的图形解读，以及各种印刷品和立体包装的视觉设计。该赛项要求熟练掌握电脑软件操作技术，并在规定的时间内完成广告设计、编辑设计、包装设计、信息设计四个模块的工作任务。暑假期间参赛的周晓悦和何娟老师在训练自身软件的同时，认真学习竞赛相关设计知识，并探索相关风格。酷暑阻挡不了指导老师和参赛选手们的热情，一份汗水一份收获，他们将发扬勇于拼搏的精神，竭尽全力赛出水平，为学院争光添彩。

2021-06-22

教研动态丨开展院校交流促进专业建设 ——艺术设计教研室赴湖南艺术职业学院考察学习

为促进艺术设计类专业发展，6月21日，信息管理系副主任邓山河及艺术设计教研室教师一行人前往湖南艺术职业学院美术系交流学习。湖南艺术职业学院美术系副主任聂进介绍了“2020届优秀毕业设计作品展”、校企合作办学项目“新麦尔智慧课堂”“平面设计实践工作室”等特色教学项目，并就平面设计、环境设计、UI设计等专业发展方向、校企合作等方面的办学特色与经验做了详细的介绍。在会议室，双方就艺术设计类专业的发展与人才培养的现状进行了交流。该系广告设计专业何进教授、环境设计专业李海海教授针对英超专业办学现状和学情积极献言计策，从培养方向、课程建设、技能竞赛、专业实践、师资队伍建设等多角度进行探讨交流，为英超艺术设计专业发展提供了思路与方向。此次交流学习，老师们受益良多并纷纷表示搞好专业建设需要不断加强专业学习与实践，努力提升教师的专业素质与专业实践能力；人才产出从专业实践中来，需要突出以课程为载体加强学生的课程教学质量，不断加强校企合作交流，鼓励学生参与社会实践，服务地方经济发展。

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